Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemanfaatan media pembelajaran digital terhadap motivasi belajar siswa sekolah menengah atas. Perkembangan teknologi informasi telah mendorong perubahan dalam proses pembelajaran, sehingga penggunaan media digital menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain survei. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada siswa yang menggunakan media pembelajaran digital dalam proses belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran digital memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa. Penggunaan video pembelajaran, platform pembelajaran daring, dan media interaktif mampu meningkatkan minat, perhatian, serta partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan hasil belajar peserta didik.